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会计系新生开始大学第一课
会计系新生开始大学第一课军训是进入大学的第一课，也是一门必修课，有利于提高学生的国防意识，激发爱国热情，增强集体观念，强化组织纪律意识，增强综合素质。9月13日早，我院2018级新生开学典礼暨军训动员大会在足球场如期召开。 会计学与财务管理系新生在辅导员和班助的带领下楚楚有致的排列在操场。 大会在教官们气势恢宏、英姿飒爽的表演下拉开序幕。随着主席台嘉宾介绍落幕，在场全体立正，肃穆的国歌为...
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卜诗桢院长深情寄语新生：筑梦知行 逐梦知行 圆梦知行
在2018级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话学院院长 卜诗桢尊敬的蒋校长、承训部队全体官兵，敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好!告别盛夏的酷热，迎来初秋的温凉。在2018年第256天的今天，我们怀着无比激动的心情，与来自17个民族、21个省市的2626名知行新成员欢聚天兴洲畔，在美丽的红杉林共同开启你们的人生新征程。在此，我谨代表全院教职员工，向2018级全体新同学的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，向辛勤培育你们的...
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会计系迎新迎来“特别”新生
9月12日，会计系迎新工作井然有序，与往年不同，今年会计系迎来了三位“特别”的新生，特别年轻的刘友香、特别远道的尚悦和特别励志的胡美林。刘友香，财务管理1801本科班学生，来自湖北黄冈，出生于2003年1月，今年只有15岁的她是会计系成立以来最年轻的新生。 图为刘友香在寝室与室友交流 尚悦，会计学1805本科班学生，来自新疆塔城地区。塔城地区位于新疆维吾尔自治区西北部，是一个边境地区，所属的五县二市中有四县市属边...
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会计系举办职场直播室 ——校友沙龙会系列活动之“职场规划分享沙龙”
之“职场规划分享沙龙”为全面推进学风建设，促进大学生全面了解就业形势和就业政策。6月7日下午，会计系职场直播室——校友沙龙会系列活动之“职场规划分享沙龙” 在知远楼106报告厅开展。我系特别邀请在地产和金融行业取得一定成就的两位校友做报告交流，会计副主任潘莹老师，会计系田泉老师，乐凯老师，程兰兰老师及学生代表等150余人参加本次沙龙。 此次沙龙活动分为三个环节，分别是嘉宾分享、沙龙座谈和一对一答疑互动...
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会计系学子夺得2018年“创青春”湖北省大学生创业大赛银铜双奖
会计系学子夺得2018年“创青春”湖北省大学生创业大赛银铜双奖5月26日-27日，由共青团湖北省委、湖北省教育厅、湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省科学技术协会、湖北省学生联合会主办的“创青春·汇得行”2018年湖北省大学生创业大赛在武汉理工大学举行。会计系学子公益赛参赛团队（欧阳欣荣、廖伊凡、杨玥、刘梦艳等）斩获公益类创业赛银奖，实践赛参赛团队（贾礼新、王超锋、尚豪等）斩获创业计划赛铜奖， 本届湖北省大...
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会计系认真落实学院资助政策宣传月活动
为认真贯彻落实《省教育厅关于进一步加强学生资助宣传工作的通知》文件精神，根据学院资助政策宣传月活动要求，会计学与财务管理系开展了形式丰富多样的资助宣传活动，激励会计系家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取、自强不息。
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会计系学子夺得2018年“创青春”湖北省大学生创业大赛银奖
5月26-27日，由共青团湖北省委、湖北省教育厅、湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省科学技术协会、湖北省学生联合会主办的“创青春·汇得行”2018年湖北省大学生创业大赛在武汉理工大学举行。会计系乐凯、陈兵老师指导的学生团队凭借作品《互联网+大学生理财意识推广与服务》，与武汉大学、华中科技大学等湖北省70所高校近700个创业项目在学术科技、创新创意领域展开激烈角逐，最终斩获公益创业赛银奖，实现了我系大学生...
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财管1601本班开展心理健康教育主题班会活动
财管1601本班开展心理健康教育主题班会活动为促进学生人格健全发展,培养乐观、积极向上的心理品质,针对学生心灵成长和学习生活，财管1601本班在辅导员钟文婷老师的组织下于5月17日召开了"阳光心态，拥抱生活"主题班会。本次班会结合生活实际,全方位、多层次、开展此次心理健康教育活动。首先全体成员共同观看了“清华大学心理健康教育视频”，在观看视频过程中，团支书让各位同学思考了这样三个问题:1、学校环境对大学生心理健...
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会计系承办第四届院排球赛
为了丰富同学们的课余生活，在学生中间形成奋勇拼搏、公平、公正、公开的竞争意识，第四届院排球赛在5月9号如期开展。此次排球赛由我院体育运动委员会主办，会计系与财务管理系承办，全院师生共同参与，赛程将持续到25号，在此期间每天同时进行四场比赛，两两对决。
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会计系举办提升学生职业能力专题讲座
2018年5月9日下午，会计学与财务管理系在学术报告厅106举办了一场主题为“‘账房’是怎样搭建的？——中小型企业财务人员知识结构解析”的专题讲座，此次讲座特邀请胡磊老师主讲。胡磊老师用鲜明的例子提出新时期新一代会计人应转变观念、提高创新意识，提倡新一代的会计人应努力改变惯有思维，寻求思想上的创新发展。
