聚焦数智转型 共商育人良方——湖北大学知行学院会计学院人才培养大讨论第二次研讨会圆满举行

12月3日，湖北大学知行学院会计学院人才培养大讨论活动第二次研讨会在学院会议室顺利举行。校长何顺进、党委委员汤姣云，教务处处长易有明、图书馆馆长石松，武汉学院罗殿英，北京中企盈飞董事长郝博伟，会计学院党总支书记潘莹、副书记李文希，学科带头人及学院全体教师现场参会，研讨会由会计学院院长刘容主持。

本次研讨会围绕数智化背景下财会专业建设与人才培养展开深度研讨，为传统财会专业转型破局凝聚共识。刘院长首先介绍与会嘉宾，明确了“聚焦专业转型、对接产业需求、共商育人路径”的核心目标，随后，教务处处长、各学科带头人和嘉宾充分展开了研讨。

易有明：如何做优做强文科专业

教务处处长易有明聚焦文科专业（含财会类）高质量发展，提出“两减四加”核心建设策略。通过压缩冗余专业数量、精简低效学分课时，优化现有教学体系资源配置；同时从强化专业特色定位、增加数智课程与实训比重、深化教师企业实践历练、推进产教深度融合四个维度，为财会专业转型提供系统且可落地的实践思路。

桂玉娟：课程建筑、项目赋能、团队聚力——财务管理专业内涵建设探索与实践

会计学院财务管理教研室主任桂玉娟，围绕财务管理专业内涵建设分享实践经验，汇报了“课程筑基、项目赋能、团队聚力”的三维培养路径，强调通过优化课程内容、引入企业真实项目案例、强化团队协作训练，全面提升学生实操能力与岗位适配性，实现“所学即所用”的育人目标。

肖青玲：新文科背景下审计学专业转型与微专业建设

会计学院审计学教研室主任肖青玲结合新文科建设要求，解析审计学专业转型方向，提出打破传统学科边界，强化审计专业与数字化技术的交叉融合，构建兼具专业核心能力、数字技能素养与行业特色认知的微专业体系，培养适应数智时代审计场景的复合型人才。

乐凯：会计学专业建设探讨

会计学院会计学教研室主任乐凯，围绕会计学专业课程体系优化展开探讨，建议在保留核心理论知识的基础上，紧跟数智化发展趋势，增设数智工具应用、业财融合案例分析等时代性内容，同时对接职业资格考试核心要求，进一步完善课程模块设置。

石松：会计学院专业人才培养数智化思考

原会计系书记兼主任，现任图书馆馆长石松聚焦财会人才培养数智化转型，强调数字时代的财会人才需兼具扎实的专业能力、熟练的数字化技能与敏锐的业务洞察能力。建议将数据分析、AI工具应用等内容全面融入教学全流程，推动教学理念、课程设计与实践环节的全方位升级。

罗殿英：培养高素质应用型会计人才——武汉学院会计学专业建设经验

武汉学院罗殿英分享该校应用型会计人才培养经验。介绍通过课程模块化设计、企业实训基地联动共建等方式，实现教学内容与岗位需求的精准对接；同时定期邀请企业专家进校授课交流，及时传递行业最新动态，助力学生快速适应职场需求。

郝博伟：智慧财经产业学院——湖北大学知行学院建设方案

北京中企盈飞董事长郝博伟从企业用人需求出发，分享了数智时代企业对财会人才的核心要求。强调企业更看重人才的数字化实操能力、业财融合分析能力与职业素养，建议深化产教融合，通过校企联合制定培养方案、共建实训项目等方式，打通人才培养与企业需求的“最后一公里”。

所有嘉宾分享结束后，与会人员围绕“专业结构优化与特色发展”“数智课程落地路径”“产教融合深化方向”等核心议题展开集中研讨与点评。教师代表提出，地方高校财会专业需平衡规模与特色，避免专业调整“一刀切”；部分教师结合教学与企业调研经验指出，数智课程应注重技术应用与业务逻辑的深度融合，而非单纯的工具操作教学。

校长何顺进在点评中肯定了多校实践的参考价值，明确后续改革三大方向：一是优化专业结构，聚焦特色领域集中资源做精做强；二是强化数智课程体系建设，推动数字化技术与专业教学深度融合；三是深化产教协同育人，加快校企合作项目与产业学院建设落地见效。整场研讨进一步凝聚了“以产业需求倒推培养方案”的共识，为各院校财会专业转型提供了清晰指引。

本次研讨会搭建了跨校、政企联动的财会专业交流平台，明确了数智时代财会人才“业财融合+数智技能”的培养核心，助力地方高校精准对接行业需求，为区域经济高质量发展输送高素质复合型财会人才。

（审稿：潘莹 李利霞）