坚持推进“三结合”，提升系学生工作水平

会计学与财务管理系学生工作的整体思路是：在院党委的正确领导下，紧紧围绕学院应用转型发展战略，坚持立德树人的根本任务，坚持教育学生成才与做人相结合、培养学生科学精神与人文精神相结合、引导学生树立远大理想与提升实践能力相结合，以“尊重学生、尊敬学者、尊崇学术”为工作理念，以“重实效、保稳定、促发展”为工作主线，以“尊重个性、提高素质”为工作宗旨，引导学生成长成才，促进学生“以学为主，全面发展”，认真做好学生教育、管理、服务、指导等各项工作，进一步提升系学生工作水平。

一、基本情况

目前我系共有在校生1730人，班级数35个，男女生比例为1：4.5。其中，12级484人，9个本科班；13级共668人，本科生477人，专科生191人，本科班10个，专科班4个；14级共578人，本科生391人，专科生187人，本科班8个，专科班4个。我系目前有辅导员9人，其中一级辅导员1名，二级辅导员3名，三级辅导员3名，四级辅导员1名，实习辅导员1名。2名辅导员为研究生学历，其余为本科学历；2名辅导员有会计学专业背景。8名女性，1名男辅导员。按照今年招生人数核算，辅导员与学生的师生比是1：255。另外，我系目前专职教师共7名（全是青年女教师），师生比1：328。兼职和外聘教师共21名。

近几年，会计系学生人数虽然每年均在减少，依然呈现出班级多、学生多、类别全、工作任务重等明显特点，鉴于此，会计系提出“创新工作方法、发挥骨干作用、注重分工协作、形成团队合力”的工作要求开展学生工作。

二、工作思路

（一）以理想信念教育为核心，构建思想引领体系

1．开展好三个主题教育活动。一是开展以社会主义核心价值观为内涵的“三观”主题教育活动；二是着力加强理想信念教育，开展以爱国主义和民族伟大复兴为内涵的“中国梦”主题教育；三是开展以纪念“抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的教育活动。通过主题班会、主题团会、新媒体等活动平台，有效开展爱国主义、理想信念教育和人生观、价值观教育。

2．推行学生党员引领工程。一是推行学长引领计划。遴选优秀高年级学生党员进驻新生班级担任辅导员助手，引导一年级学生开展“自我养成教育计划”设计，职业生涯规划，做好辅导员的助手，引导学生成长进步的同时也提升学生党员的能力素养。二是推行党员教育发展计划，通过选拔优秀党员担任系党章学习小组“学生讲师”，挖掘学生党员骨干的政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力。三是推进党员宿舍创建计划，依托学院“党建进公寓”项目，通过 “一名党员联络10名入党积极分子、带好3个寝室”，强化学生党员骨干的责任意识和宗旨意识，发挥学生党员骨干在引领学风等方面的示范带头作用，充分发挥学生宿舍的育人功能。

3．抓好入学教育和毕业教育。扎实做好新生入学教育工作，认真组织实施2015级新生军训和入学教育，将校纪校规教育、专业思想教育、安全知识教育等作为入学教育的重点内容，提高军训育人和入学教育实效。关注毕业生，全身心做好服务，让他们满意离开母校，奔赴工作岗位，充分发挥历届毕业生的社会影响力，彰显学校影响力。

4．完善先进典型的评价与培育机制，突出学生典型的引领示范和朋辈教育作用。积极配合学工、院团委的工作，将五四评优表彰、奖学金评选、“励志青春，我的知行成才之路”等工作长效化，通过评育结合、评奖结合，在同学中形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；完善先进典型评比机制、透明先进典型评比过程，树立一批紧贴学生思维、学生认可度高的可亲、可敬、可学的学生典型，充分发挥先进典型的辐射作用，引领学生发展。

5.关注网络文化平台，有效运用网络媒介。丰富系部网站内容，增强网站吸引力；利用微博、微信等网络媒介开展思想政治教育，拓展思想政治教育载体。

（二）以基层组织建设为抓手，强化学生安全管理

6．试行年级辅导员制，加强班集体建设和团支部建设。认真分析不同年级、不同性别、不同地域、不同类别的学生特点，有计划有针对性地开展工作；评比表彰“优秀班集体”、“优秀团支部”，加大对优秀班集体等典型宣传力度；加强以年级建设为主导的学风建设，通过专业来塑造学生，打造学生的影响力，倡导学生“以学为主，全面发展”。

7．开展文明寝室创建活动。积极响应学工处“千、百、十”工程和党建进公寓项目建设，开展文明寝室评比表彰活动。完善以系学生干部、寝室长和学生党员为创建核心的文明寝室创建体系，以宿舍安全、卫生检查常态化为抓手，推进寝室文化建设和文明建设；开展寝室长培训，激活神经末梢，加强学生自我管理、自我服务、自我教育。

8．加强分团委、系学生会和学生社团建设。积极指导分团委、系学生会和学生社团换届，选拔“招之能来，来之能用，用之能成”的学生干部队伍；积极主办、承办或参与和专业密切相关的学科竞赛活动，如会计职业技能大赛、财务分析大赛等；做好“五月的鲜花”、“一系一品”等学生参与度高、反响好的文体志愿活动；充分发挥学生社团培养兴趣、施展特长、丰富生活的作用，尊重并满足不同学生群体和个体的兴趣需求，鼓励社团开展跨系、跨校交流活动，开拓视野、提高社团影响力，培养学生的组织能力和领导能力。

9．做好学生安全教育工作。做好周日晚点名制度和辅导员安全值班制度；落实周汇报、请销假、集体外出审批等制度；坚持重大节假日、重要时间节点的安全值班和学生安全教育与警示制度；以防火防骗防盗防安全事故为重点，加强对学生安全知识宣传和安全技能的培训，对安全违纪行为及时进行教育和处理，确保连年无重大学生安全事故。

（三）以提升工作品质为宗旨，提高服务学生水平

10. 规范奖助学金评定，完善资助工作体系。严格家庭经济困难学生认定工作，公开、公平、公正地做好贫困生资助工作；做好奖学金的初评、公示、报送等各个环节的工作；将感恩诚信教育、自立自强教育等融合到各项具体的资助工作中，融感恩励志教育于日常活动。

11．重视心理健康教育工作，提升心理健康教育品质。落实完善学院四级危机预防干预网络中的“寝室、班级、系部”三级建设；配合并熟悉普查工作和普查数据的分析，形成会计系学生心理状况及特征分析报告；依托辅导员、心理健康教师、心理委员、寝室长，切实做好学生心理咨询与辅导工作；进一步落实学生心理危机预警机制，提高危机干预机制的反应速度和准确度，加强对心理异常学生的联系并实施积极干预；配合学院做好“525”心理健康月等心理健康活动。

（四）做好就业指导工作，提高学生就业率

12．配合学院和系部开拓就业市场，利用优秀毕业生等资源，组织开展就业市场研究，调整、优化就业板块分类，科学规划开拓就业市场；组织学生参加各类校园招聘活动,加强就业指导与培训，做好数据分析与发布工作，争取我系毕业生协议就业率“两个不低于”，不低于湖大平均就业率，不低于学院平均就业率；扎实推进“西部计划”、“三支一扶计划”和“到村任职”等基层就业和入伍预征工作，鼓励毕业生到中小微企业就业。

（五）以培训和考评为手段，加强工作队伍建设

13.贯彻落实学院2015年第6、7、8三份文件精神，明确辅导员的工作职责、工作内容、考核办法等内容，推进辅导员职业化、专业化进程；完善辅导员的业务培训和考评工作，在年级建设中落实系学生工作考评内容，以“团队业绩、个人实绩”为基本依据反映辅导员的工作绩效，做到绩效管理、奖惩分明、注重实绩。

14．鼓励辅导员开展工作研究。通过辅导员工作案例征集、主题班会比赛、撰写学生教育管理论文等活动，鼓励辅导员开展工作研究；重点加强谈心工作、学生分类教育与管理、创新创业教育、心理健康知识教育、职业生涯规划、基层组织建设等方面开展专题研究，通过“辅导员下午茶”活动，不断提高学生工作的针对性和实效性。

为了有效推进以上五项工作，我们将进一步加强系部学生工作的内部管理，构建和谐有序、积极主动、分工协作的工作氛围。一是完善分工，明确职责，使每个人的工作积极性得以发挥；二是严格制度，实施“一线工作法”，深入班级、寝室和学生，使学院和系部的工作落实“看得见”；三是强化服务意识，为学生提供最优质的服务；四是加强系部档案材料的管理，强化“痕迹管理”。同时，完善系部宣传平台的管理，进一步加大学生工作的宣传力度，提升系部的形象。五是牢固树立做“学生成才的服务员、学生呼声的代言人，学生利益的维护者”的意识，并渗透到平时的每一项工作中，体现到每一个学生身上。